Πώς ορίζουμε το παιδικό βιβλίο. Θεωρητικές αναζητήσεις και εννοιολογικές οριοθετήσεις. Δημιουργία και πρόληψη του λογοτεχνικού παιδικού βιβλίου. Κριτήρια επιλογής λογοτεχνικών παιδικών βιβλίων.
Είδη και μορφές του σύγχρονου παιδικού βιβλίου και εντύπου: το εικονογραφημένο παιδικό βιβλίο, παιδικά περιοδικά, “αγορίστικά” και “κοριτσίστικα” αναγνώσματα, κόμικς, βιβλία γνώσεων κ.ά.
Θεματολογία και αισθητική του σύγχρονου λογοτεχνικού βιβλίου για παιδιά. Ερμηνευτική προσέγγιση κειμένων. Παρουσίαση σύγχρονων συγγραφέων παιδικής λογοτεχνίας.
Εξετάζεται ο ρόλος του παιδιού – ήρωα σε ορισμένες κατηγορίες, λογοτεχνικών έργων, κυρίως για παιδιά, της τελευταίας εικοσιπενταετίας. Συγκεκριμένα, αναλύεται η θέση και η στάση του παιδιού απέναντι στους σταθμούς καθώς και στα ατομικά, ομαδικά ή οικουμενικά προβλήματα που έχουν σχέση με την οικογένεια, το σύγχρονο σχολείο και το ουτοπικό σχολείο του μέλλοντος, τις διαπροσωπικές σχέσεις, τα Μ.Μ.Ε., το θέατρο, τα άτομα με ειδικές ανάγκες, το AIDS, τα ιστορικά γεγονότα, τα οικολογικά προβλήματα, τη διαπολιτισμική εκπαίδευση, το διαδίκτυο, την παγκοσμιοποίηση του πολιτισμού.
